बीजिंग नॉर्मल यूनिवर्सिटी, "वर्ल्ड डिजिटल एजुकेशन एलायंस" की पहली अध्यक्ष इकाई के रूप में, सीमा पार संसाधन गतिशीलता को बढ़ावा देती है

बीजिंग नॉर्मल यूनिवर्सिटी, "वर्ल्ड डिजिटल एजुकेशन एलायंस" की पहली अध्यक्ष इकाई के रूप में, सीमा पार संसाधन गतिशीलता को बढ़ावा देती है

हाल ही में, बीजिंग नॉर्मल यूनिवर्सिटी आधिकारिक तौर पर "वर्ल्ड डिजिटल एजुकेशन एलायंस" की पहली अध्यक्ष इकाई बन गई, जो वैश्विक डिजिटल शिक्षा के क्षेत्र में चीन के प्रभाव में और वृद्धि को चिह्नित करती है। गठबंधन का उद्देश्य शैक्षिक संसाधनों के अंतरराष्ट्रीय प्रवाह और साझा करने और वैश्विक शिक्षा के डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना है। निम्नलिखित इस गठबंधन और हाल के गर्म विषयों में बीजिंग सामान्य विश्वविद्यालय की मुख्य भूमिका का विश्लेषण करने के लिए संरचित डेटा को जोड़ेंगे।

1। विश्व डिजिटल शिक्षा गठबंधन के मुख्य लक्ष्य और बीजिंग सामान्य विश्वविद्यालय की भूमिका

वर्ल्ड डिजिटल एजुकेशन एलायंस यूनेस्को द्वारा शुरू किया गया है और इसमें दुनिया भर में 50 से अधिक शीर्ष विश्वविद्यालय और शैक्षणिक संस्थान शामिल हैं। पहली अध्यक्ष इकाई के रूप में, बीजिंग नॉर्मल यूनिवर्सिटी निम्नलिखित काम का नेतृत्व करेगा:

पिछले 10 दिनों में वैश्विक डिजिटल शिक्षा पर 2। हॉट टॉपिक्स

नेटवर्क-वाइड डेटा मॉनिटरिंग के माध्यम से, निम्नलिखित हाल ही में गठबंधन कार्य से संबंधित हॉट सामग्री हैं:

3। संसाधन प्रवाह को बढ़ावा देने के लिए बीजिंग सामान्य विश्वविद्यालय द्वारा किए गए विशिष्ट उपाय

अध्यक्ष इकाई के रूप में, बीजिंग नॉर्मल यूनिवर्सिटी ने तीन प्रमुख परियोजनाएं शुरू की हैं:

4। अंतर्राष्ट्रीय प्रतिक्रिया और भविष्य की संभावनाएं

निगरानी के अनुसार, गठबंधन की स्थापना की खबर को व्यापक रूप से विदेशी सामाजिक प्लेटफार्मों पर प्रसारित किया गया है:

हाल ही में एक भाषण में, बीजिंग नॉर्मल यूनिवर्सिटी के अध्यक्ष ने जोर देकर कहा: "डिजिटल शिक्षा एक प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता नहीं होनी चाहिए, लेकिन सभ्यताओं के बीच संवाद करने के लिए एक पुल। गठबंधन विकासशील देशों में शिक्षा के डिजिटलाइजेशन का समर्थन करने पर ध्यान केंद्रित करेगा, और अगले तीन वर्षों में 100,000 डिजिटल शिक्षा शिक्षकों को प्रशिक्षित करने की योजना है।"

विश्लेषकों का मानना ​​है कि बीजिंग नॉर्मल यूनिवर्सिटी के प्रमुख वैश्विक डिजिटल शिक्षा गठबंधन इस बार न केवल शिक्षा और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में चीन के संचय को दर्शाता है, बल्कि एक अधिक न्यायसंगत शिक्षा प्रणाली के निर्माण के लिए अंतर्राष्ट्रीय समुदाय की सामान्य मांग को भी दर्शाता है। नई तकनीकों जैसे कि मेटाकोस्मिक एजुकेशन और ब्लॉकचेन क्रेडिट सर्टिफिकेशन के कार्यान्वयन के साथ, ट्रांसनेशनल एजुकेशनल रिसोर्सेज का प्रवाह विकास के एक नए चरण में प्रवेश करेगा।